第二届“见微知著，小课堂大智慧”丰台区校外教育机构
微课征集评展活动微课设计方案
| 姓名 |
袁晓蕾 |
单位 |
丰台区少年宫 |
| 出生年月 |
1979年10月 |
专业 |
声乐 |
| 微课名称 |
《歌唱中的呼吸》 |
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| 学情分析 |
1、声乐初级班学员（7—9岁） 2、学习声乐时间1个月（4节课） 3、零基础学员，声乐学习时间短，还未掌握歌唱的呼吸及发声的方法 |
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| 设计理念与特色 |
1、在生活中最自然的状态下感受呼吸气息。 2、在有趣的、轻松的环境里做呼吸练习。 |
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教学设计 |
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| 教学目标 |
学员能够感受到最自然的呼吸状态， 用正确的方式方法练习呼吸气息。 |
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| 重点难点 |
重点：吸气时胸腹部要向外扩张。 难点：歌唱中的呼吸的“气”要吸的深、呼的匀。 |
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| 教学过程 |
1、讲解“气”在歌唱中的重要性 2、有意识的呼吸和无意识的呼吸 3、感受呼吸 4、练习吐“丝”音 5、布置练习作业，鼓励学生多练习、多感受，可以和家长做个呼吸气息长短的PK |
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| 评价方法 |
1、在声乐班微信群中学员分享自己的呼吸练习视频， 学员们互相交流学习，老师点评。 2、学员每天呼吸练习分享打卡，评比谁的气息练习最平稳，“气” 最长。 |
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