微课程.美术类.微电影课程《色温和白平衡的调节》

微课程.美术类.微电影课程《色温和白平衡的调节》

微课设计方案

姓名	黄育锋	专业	微电影
微课名称	《色温和白平衡的调节》
学情分析	班里共20名学生，均为五、六年级，刚刚接触过摄像机。
设计理念与特色	在整个微电影课程中，色温和白平衡的调节是视频拍摄中很重要的一个环节。本次微课，我除了介绍色温的基本概念外，更是将通过实际操作让学生更直观了解掌握白平衡调节的基本操作，体现了实践性的特色。除此之外，我还将通过根据不同的光线反复调整色温观看效果，体现了比较研究学习的特色。
活动设计
活动目标	知识与技能目标：掌握色温和白平衡概念及4K摄像机白平衡的调节方法。过程与方法目标：通过调节白平衡拍摄出不偏色的画面。情感态度与价值观：动手实践能力得到提高，人文素养和科学素养得到提升。
重点难点	重点：色温概念的理解。难点：手动白平衡的调节方法。
活动过程	1.介绍色温和白平衡的基本概念、分类。 2.介绍4K摄像机自定义白平衡的调节方法。 3.介绍4K摄像机手动白平衡的调节方法。 4.介绍混合光源下白平衡的调节方法。 5.利用色温的特性手动调节白平衡营造有意境的画面。