姓名

冯胜男

单位

丰台区少年宫

出生年月

1987.2.20

专业

动漫

微课名称

           软件SAI上色小技巧之剪贴图层模板

学情分析

1、        动漫高级班12名学生，学生年龄12岁左右。学习动漫课程四年，电脑绘画半年。

2、        学生们刚开始电脑软件SAI绘画和手绘屏的使用，电脑人物造型课程阶段学生作品造型多变丰富。

设计理念与特色

1、        电脑绘画是一种艺术的形式，灵活运用所学的电脑知识进行电脑绘画上色，作品更容易保存、传播。

2、        学生电脑绘画的短期内见到效果，绘画方法简单更精确性，画面更逼真性，手绘中无法达到的虚拟性。

3、        在微课中，从学生的提问出发，两个巧妙利用以人物头发上色为例解决实际问题，学生们可以循序渐进的学会软件SAI剪贴图层蒙版的上色法，增强自主学习的动力。

教学设计

教学目标

知识与技能：

学会用剪贴图层蒙版为画面上色，利用所学知识，绘制画面。

过程与方法：

通过微课示范实际操作，掌握在SAI中为画面上色的方法，体验到把掌握的知识与技能用于生活的乐趣，同时培养学生发现问题、自主学习的能力。

情感态度与价值观：

在学习操作中，培养学生的审美情趣和电脑上色的兴趣。

重点难点

教学重点：掌握在SAI软件中为画面上色的方法。

教学难点：能准确地使用剪贴图层蒙版工具上色。

教学过程

一、创设情境，引入新知

学生课下练习中遇到问题导入，激发学生兴趣，丰富学生情感体验，为下面新内容做好铺垫。

二、教师示范，探究新知

以卡通人物头发上色为例，巧妙利用剪贴图层蒙版的便利功能进行上色。

1、创建用于填充底色的图层。

2、巧妙利用“指定选取来源”工具在线稿之外的图层内进行头发底色上色。

3、填补遗漏部分，完成头发底色上色。

4、在头发底色图层上方创建新的图层。

5、巧妙利用“剪贴图层蒙版”功能，用水彩笔工具沿线稿外侧涂出渐变效果，绘制柔滑头发阴影。

三、实际应用，深化理解

使用“剪贴图层蒙版”功能，用于画出有层次感阴影，特殊效果都可以用到神奇的剪贴图层蒙版

评价方法

1、坚持“以教师为主导，学生为主体，发展能力和提高素质为主线”的启发式教学思想，努力为学生创设开放式的学习环境。

2、在微课过程中主要采取了体验探究法、电脑绘画与教学整合的教学方式，学生自己探究新知识，发现新问题，解决问题，让学生在探究中获取知识。

3、学生电脑绘画时是否可以独立使用剪贴图形蒙版上色。