姓名

李继承

专业

双簧管

微课名称

在无声状态下进行双簧管运指练习

学情分析

    学生年龄7-8岁，学习双簧管演奏一学期，掌握了基本的演奏方法，受到年龄小、手小等条件的限制，手型和运指的方法还不固定。

设计理念与特色

    无声的练习能减轻学生大脑和肢体的负担, 体会要领时头脑会得到思考，可以提高练习的专注度,有利于发展独立的手指触觉反应。

活动设计

活动目标

教学生运用正确的方法进行手指练习,提高手指灵活性,为以后学习打下良好基础。

重点难点

重点难点:掌握正确运指方法的要点。

活动过程

一、导入

    PPT图片呈现各种错误手型，总结错误的手型会造成的不良后果。

设计意图：引起同学们注意通过对比自己演奏方法，寻找正确的手型,为后面的教学内容做铺垫。

二、新课学习

（一）正确的手型 正确的持乐器姿势

设计意图：学生在学习过程中对于知识点会有遗忘或者模糊不清，不断强化正确的方法。

（二）如何无声的进行手指练习

1．在最随意放松的状态下进行练习，坐着站着 非演奏状态。

2．技术要领 右手拇指的作用 手指形状关节的能动作用 触键部位 。

3．训练谱例 从每分钟50的速度练习，两种不同的练习，逐步加快。

设计意图：无声练习为了减轻学生大脑和肢体的负担，在放松的状态下练习。

三、小结

无声的练习成为活动手指经常性的练习方式，怕出声影响别人的时候，演奏时间长疲惫时。建议照镜子练习,把乐器放在谱架上,坐在沙发上,总之在最放松的状况下练习。