一、课程简介

课程目标：

音乐能力：对音乐，旋律，节奏敏感和反应，声音模仿，歌唱能力。

语言能力：声音运用，口齿清晰的能力，说话表达能力，语言运用，各种与语言有关的表现。

肢体律动运动能力：对身体的认识，身体与音乐，节奏之间的关系。

创造力与想象力：让孩子在过程中激发创意与想象力。鼓励孩子进行创作。

自我认识：自己个性的了解，认识自己的兴趣。

美感综合与表现：自我展现的能力，自信心，美感经验的统筹整合。

人际关系与团队精神：合作，尊重，培养默契，解决冲突等能力。

二、学习对象及要求

年龄：10-18岁（条件优秀者可放宽年龄）

要求：热爱歌唱表演的青少年，形象良好，有一定声乐、舞蹈或表演基础，面试录取。

面试内容：一分钟自我介绍

          歌曲（唱法不限，自带伴奏或清唱）

          舞蹈或展现肢体协调性的组合动作

三、课程内容

●基础乐理知识与视唱：音乐剧知识普及，乐理与识谱，视唱练习，单声部与二声部视谱与视唱，为重唱作品做准备。

●歌唱基本技能包括：气息的运用、发声、音准节奏，用自然的带有位置的声音歌唱与说话。Legit与混声唱法训练，歌词与台词吟诵调练习等。

●歌曲演唱：在掌握歌曲的基础上，在歌曲演唱的过程中加入剧情，用声音讲故事。

●台词与简单独白：能够独立地、用有感情的歌声讲故事的方式朗读歌词和相关台词。在熟悉旋律的基础上带入歌词或台词进行演唱与说唱。进行简单独白的训练。

●表演及歌曲（音乐剧片段）教学。

●汇报演出：专业歌手进课堂交流活动。