一、课程简介

   声乐教学是挖掘身体中嗓音乐器潜能的课程。区别于传统观念中的学唱几首歌曲的概念。它是一门培养学员具备强健体魄（歌唱中气息运用，消耗一定体能）、善于表现的开朗性格、有较强歌唱意愿的综合艺术课程。从小学习歌唱，可以强健体魄，培养少年儿童自我观察、自我感知、自我协调，不断挑战自我、表现自我。同时，声乐课程的学习能帮助孩子们在不同年龄阶段感知自己独特嗓音乐器的自然、甜美的音色，是丰富少年儿童自我表达的艺术形式之一。

二、学习对象及要求

   入门学员以5~7岁。（注：由于课程学习中学习内容的延续性较强，建议进阶学习。其他级别报读需参考专业老师意见，并进行综合评测。）

三、课程内容

声乐课程内容包括：歌唱中的姿势、歌唱中的技巧、歌曲的学习及、舞台表现力等。

儿童声乐普及班：招收5—7岁喜爱唱歌，愿意尝试歌唱训练、感知歌唱活动的少年儿童。通过学习，帮助孩子了解歌唱中的歌唱姿势、歌唱体态、歌唱呼吸感知、体验身体在歌唱中的音的高低、长短的正确表达。引导家长如何培养科学的歌唱学习习惯。

儿童声乐基础班：招收7—12岁热爱歌唱、活泼大方、有一定乐感，能清唱简短歌曲的少年儿童。课程引导孩子如何了解嗓音乐器的热身、五个基本元音的发声，如何学习歌曲，培养孩子的歌唱学习综合能力。引导家长如何辅助孩子养成歌唱练习的好习惯，创造锻炼孩子歌唱自信心的平台。

声乐提高班：招收9—15岁热爱歌唱、有一定声乐基础的同学。课程观察、提示孩子在歌唱学习中的不适，及时提醒、辅助孩子协调歌唱中的声音控制，不断稳定和提高演唱方法和技巧，加强声乐表演训练，全方位提高学生的歌唱综合能力。引导家长了解不同环境下造成孩子歌唱心理焦虑的呵护和关爱的方法及措施。