一、课程简介

扬琴，又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴、击弦乐器，是中国民族乐队中必不可少的乐器。扬琴是中国常用的一种击弦乐器，与钢琴同宗，音色具有鲜明的特点。音量宏大，刚柔并济。慢奏时，音色如叮咚的山泉，快奏时，音色又如潺潺流水。音色明亮，犹如大珠小珠落玉盘般清脆，表现力极为丰富。可以独奏、合奏或为琴书、说唱和戏曲伴奏，在民间器乐合奏和民族乐队中经常充当“钢琴伴奏”的角色，是一种不可缺少的主要乐器。

孩子学习扬琴的益处：

1、人们常说十指连心，通过对手指长期的训练，可以使人更加聪慧，尤其是处在成长期的儿童，这一点会非常明显;其次，扬琴强调双手配合，双手默契，左右要具有一定的协调性，因此这对于人的左右脑的开发至关重要，达到平衡统一，锻炼大脑的发展机能，其三，识谱可以刺激视觉，听琴可以刺激听觉，练琴可以刺激动脑、动手，达到眼、手、心、脑的同时并用，全面提升人的乐感、反应能力、记忆能力、平衡能力等。

2、学习扬琴对学生来说也是一种考验，检验出学生是否做事能够持之以恒，通过识谱可以检验出学生是否认真，对于一些内向的孩子来说，具有一种在舞台面对大众的表演能力，也可以使他们的性格更为活泼开朗，善于与人交流。

3、让孩子有一个业余爱好，培养孩子爱好民族乐器，看着孩子优美的动作，聆听来自孩子指尖的琴音，是家长的一种享受。孩子有了自己的爱好，可以在任何场合表现自己，从容、自信，从小就能感受一种别样的成功，对孩子的一生都有正面的影响。

4、通过学习民族乐器来学习音乐，选择学习民族乐器,不仅可以学习音乐,更多地能让孩子了解自己的国家、民族的音乐特点,以及相应文化知识。

5、通过学习民族乐器养成好的学习习惯，孩子在学习的过程中要学会聆听，应做到全神贯注;要学会阅读，应该一目十行;要学会速记，听后不忘等等一系列好习惯。在享受扬琴艺术快乐的同时，激发儿童对中国传统文化的学习兴趣，课程上注重提升音乐学科核心素养，重视育人价值和专业中体现的深刻艺术特色和文化内涵。

二、学习对象及要求

初级学员以5周岁以上或与该年龄段动手能力相符的适龄儿童；

如与同年龄段儿童相比略欠缺动手能力的学员，建议暂缓报读。

（注：由于课程学习中学习内容的延续性较强，建议进阶学习。其他级别报读需参考专业老师意见，并进行综合评测。）

三、课程内容

扬琴初级班（初级到考级二级水平）——零基础学员，年龄五周岁以上。在扬琴初级班活动期间，以兴趣为出发点，让学员了解并掌握正确的演奏姿势及方法。通过扎实的基本功学习，能够较好的运用所学技能技巧进行演奏、两个调式以上的演奏排列以及节奏训练，熟练掌握校外艺术考级一级至三级考级曲目。

扬琴中级班（考级三级到六级水平）——年龄7岁以上，有两年以上的扬琴学习基础，已经掌握扬琴初级阶段学习的技能技巧，具备音乐基础知识一级水平和一定的识谱视奏能力，并能运用演奏技巧和音乐理论知识完整的演奏初级最高曲目。扬琴中级学习除进一步加强和巩固已掌握技法，同时深入学习相应出现的新指法和音乐知识。进一步提升学生扎实的演奏基本功，并能自如运用各类调式排列演奏，参加简单的合奏曲目排练。熟练掌握四级至六级的校外考级曲目。

扬琴高级班（考级七级到九级）——学员年龄10岁以上，有五年以上的扬琴学习基础，能够熟练掌握和运用扬琴的主要技能技巧，具备良好的识谱视奏能力，二级或以上音乐基础知识水平。高级班除技能技巧的学习，和对细腻的音乐处理和表现力的提高，还会加入乐曲背景知识、音乐赏析、齐奏及重奏训练。从而更全面的让学员体会扬琴艺术的特点和魅力，并培养他们的合作能力和舞台表现力，进一步激发学员对音乐的热爱。

扬琴乐团——年龄10岁以上，具备扬琴考级六级以上水平，二级或以上音乐基础知识水平，快速识谱视奏能力，有一定的舞台表演经验为佳。课程主要内容为：1. 阳光少年民乐团扬琴声部的训练及提高，能够用最佳的演奏力和表现力参与民乐团的合排练习。每学期定期参加民乐团的各类演出及比赛。2. 阳光少年民乐团扬琴艺术团的日常排练，每学期定期参加扬琴艺术团的各类演出及比赛。